Un esfuerzo colectivo lanzó el primer programa integral de tutoría de la escuela secundaria Tomales para mejorar los resultados de los estudiantes. Esta expansión de Cubre la brecha (BTG) en West Marin demuestra el poder de la colaboración, donde escuchar a los estudiantes y trabajar en asociación con escuelas, organizaciones comunitarias y donantes está creando un cambio positivo.
Identificación de la necesidad
La escuela secundaria Tomales tiene 134 estudiantes, de los cuales el 70 % son estudiantes de color. Además, el 45 % son estudiantes de inglés y más del 50 % provienen de hogares de bajos ingresos. Anteriormente, la escuela carecía de programas de apoyo académico más allá del horario escolar regular.
En 2020, el equipo de finalización de estudios universitarios de West Marin College de la Asociación comenzó a encuestar a los exalumnos y estudiantes actuales de la escuela para comprender mejor sus resultados posteriores a la escuela secundaria. Los resultados fueron preocupantes: Muchos estudiantes se sintieron poco preparados para la universidad o la carrera profesional después de graduarseEsto motivó la formación de la Red de Éxito de Tomales, enfocada en abordar las necesidades de los estudiantes de la escuela secundaria Tomales.
Facilitada por el equipo principal de Marin Promise Partnership, esta red incluyó socios clave como Distrito Escolar Unificado de Shoreline, Salud y Servicios Humanos de Marines, Grados 10,000, Colegio de marin, Servicios Comunitarios de West Marin, Asociación Nacional de la Costa de Point Reyesy West Marin Community Schools. Juntos, se propusieron mejorar la preparación para la universidad y la carrera profesional mediante el análisis de datos sobre los resultados de los estudiantes.
Del año escolar 2022-23, los datos revelaron que, si bien 92% de los estudiantes de Tomales se graduaron, sólo 51% cumplió con los requisitos AG necesarios para la elegibilidad universitaria de California. Además, solo 66% inscrito en la universidad, y un mero 34% Los estudiantes que completaron sus estudios universitarios también reflejaron la necesidad de una intervención: 55% Para estudiantes de 9no grado, 58% Para estudiantes de 10no grado, 36% para estudiantes de 11º grado, y 48% para estudiantes de 12º grado. Al examinar estos datos, la Red de Éxito de Tomales descubrió que el apoyo académico era el factor principal que afectaba estos resultados. Esto fue repetido por los propios estudiantes de Tomales, quienes mencionaron la necesidad de tutoría y orientación académica como su prioridad número uno.
Sin ningún programa de tutoría o de jornada extendida, la necesidad de apoyo académico en Tomales High School era clara.
Pasos para cerrar la brecha
El desafío entonces fue identificar al mejor socio para brindar apoyo académico. Mientras coordinaba las redes de éxito de Tamalpais y Tomales, un miembro del equipo Backbone identificó cómo el modelo de tutoría y apoyo integral dentro y después de la escuela de Bridge the Gap había tenido éxito en Tamalpais High School y también podría beneficiar a Tomales High. Bridge the Gap brinda apoyo educativo, social, emocional y financiero a estudiantes desfavorecidos, asegurando que se gradúen de la escuela secundaria y sigan la universidad u otras trayectorias profesionales sostenibles. El éxito de BTG en Tamalpais High School durante el año escolar 2023-2024 fue innegable: 84% de sus superiores completaron los requisitos AG, 100% se graduó y 96% inscrito en la universidad. Con una sólida trayectoria en Marin City y Southern Marin, Bridge the Gap surgió como un socio ideal. El personal de Tomales High y Tomales Success Network estaban ansiosos por apoyar la expansión de la programación de BTG.
Construyendo el puente hacia el cambio sistémico
Para pasar de la estrategia a la acción, los socios involucrados no solo necesitaban recaudar dinero para el programa, sino que Bridge the Gap tuvo que cambiar su política organizacional para permitir la expansión a otra región. La Junta de BTG reconoció que los estudiantes de Tomales High School enfrentan múltiples barreras, factores que van más allá de lo que la escuela puede abordar por sí sola, como recursos limitados de salud mental, aislamiento geográfico y la necesidad de más apoyo académico. Al adaptar su política organizacional, la Junta de Bridge the Gap tomó acción audaz, dando un paso adelante para enfrentar estos desafíos. Para lanzar y sostener esta expansión, Bridge the Gap necesitaba recaudar fondos para apoyar a los tutores y a un coordinador del sitio. Con la financiación inicial de la Fundación Comunitaria de Marin, BTG contactó a filántropos individuales, quienes estuvieron a la altura de las circunstancias para asegurar el apoyo adicional necesario.
Esta expansión de Bridge the Gap hacia West Marin no habría sido posible sin el esfuerzo colectivo de all Socios, desde estudiantes y líderes escolares hasta donantes y organizaciones comunitarias. Las alianzas que hicieron realidad este programa de tutoría subrayan que abordar las barreras estructurales requiere colaboración en todos los niveles. Es un testimonio del poder de las soluciones impulsadas por la comunidad, que demuestra que cuando todos desempeñan un papel en el apoyo al éxito de los estudiantes, se produce un cambio real.
Se ha conseguido financiación para poner en marcha el programa, pero para mantenerlo más allá de su compromiso inicial de tres años se necesitarán colaboraciones e inversiones continuas para garantizar que estos recursos estén disponibles a largo plazo. La ubicación remota de West Marin ha dificultado históricamente la sostenibilidad del programa a largo plazo, pero con un respaldo financiero continuo, este programa puede romper ese ciclo y prosperar durante los próximos años.
Un futuro prometedor
Justo a tiempo para el nuevo año escolar, se ha contratado a una coordinadora de tiempo completo para supervisar el nuevo programa de tutoría. Como residente de Point Reyes Station desde hace mucho tiempo y exalumna de Tomales High School, comprende los desafíos únicos que enfrenta esta comunidad, como el aislamiento geográfico y el acceso limitado a servicios de apoyo integrales para los estudiantes y sus familias. Esta conexión resalta la importancia de tener educadores que comprendan las experiencias vividas de los estudiantes a los que sirven, un aspecto esencial para impulsar un cambio duradero y equitativo en los sistemas.
Además, habrá entre 3 y 4 tutores trabajando con los estudiantes. El programa se desarrollará de 10:5 a XNUMX:XNUMX horas todos los días.
El Coordinador también facilitará conjuntamente la Red de Éxito de Tomales con el equipo principal de Marin Promise Partnership durante los primeros seis meses, y el equipo principal pasará a brindar apoyo de coaching en la segunda mitad del año.
Esta historia es un poderoso ejemplo de impacto colectivo. Al escuchar las voces de los estudiantes y colaborar con los distintos sectores, la comunidad de la escuela secundaria Tomales ha creado un modelo sostenible para el cambio. Pero esto es solo el comienzo. El apoyo y la inversión continuos de la comunidad son esenciales para garantizar el éxito a largo plazo de este programa y ampliar su alcance, brindando a cada estudiante de Tomales los recursos que necesita para prosperar en la escuela secundaria y más allá.
