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Desde un plan de estudios culturalmente relevante y la pérdida de lectura durante el verano hasta el tiempo de lectura con un adulto afectuoso, este equipo ha explorado muchos factores diferentes que afectan las habilidades de alfabetización temprana. De este análisis ha surgido un tema general: la importancia de adoptar un enfoque diversificado del niño en su totalidad y, mediante el uso de datos compartidos, coordinar ese enfoque entre los maestros en la escuela, los padres en el hogar y otros adultos solidarios en los programas extracurriculares y de verano.