Iniciativa de Educadores para la Equidad de Marin

Continuando con el trabajo de Marin Education Alliance, el objetivo de esta iniciativa es aumentar la cantidad de maestros, mentores y administradores de color en todo Marin, desde la cuna hasta la carrera.

La Iniciativa de Educadores para la Equidad de Marin (MEEI) se enfoca en aumentar la cantidad de educadores de color en el condado de Marin para alinearse más estrechamente con la demografía de la población estudiantil. Todos los estudiantes se benefician de excelentes educadores que reflejan la diversidad de los estudiantes a los que sirven y cuyo conjunto de habilidades incluye un enfoque culturalmente receptivo. Los estudiantes de color se benefician del sentimiento de pertenencia que les brinda tener educadores culturalmente relevantes y modelos a seguir que se parecen a ellos. Los estudiantes de origen blanco también se benefician de tener educadores de color, que reflejan el panorama universitario y profesional global y multilingüe de hoy.

Compuesta por líderes senior de los sistemas escolares públicos e independientes TK-12, instituciones locales de educación superior y organizaciones comunitarias, esta iniciativa prevé un Educador de Color Pipeline para apoyar el desarrollo y la retención de educadores de color. Además, la iniciativa está trabajando para garantizar que todas las escuelas tengan entornos de trabajo inclusivos y equitativos para todos los educadores presentes y futuros.

Investigación y noticias que apoyan a cada vez más educadores de color

lauren cámara, US News & World Report

23 de noviembre.

ESTUDIANTES NEGROS QUE TIENEN solo un maestro negro en la escuela primaria tiene más probabilidades de graduarse y de matricularse en la universidad, y es mucho más probable si tienen dos maestros negros.
Ese es el hallazgo principal de un hoja de trabajo publicado este mes por la Oficina Nacional de Investigación Económica, en el que los investigadores de Johns Hopkins y la Universidad Americana describen los hallazgos que muestran que los estudiantes negros que están expuestos a un maestro negro en tercer grado tenían un 13 por ciento más de probabilidades de inscribirse en la universidad. Aquellos que tenían dos maestros negros tenían un 32 por ciento más de probabilidades de matricularse en la universidad (Más información ).
 

Universidad Dominicana de California

Marzo 23, 2021

Itta González, una estudiante de posgrado de tiempo completo en la Universidad Dominicana de California que también enseña a tiempo completo en la Escuela Primaria Lynwood, donde asisten a la escuela sus dos hijos, ha tenido una vida increíblemente ocupada el año pasado. Se volvió un poco más fácil.
Itta ha sido nombrada beneficiaria de una beca Marin Teacher of Color, una beca programa diseñado para abordar la escasez de maestros de color que trabajan en las escuelas públicas del condado de Marin financiado por una contribución de $450,000 en 2019 por parte de donantes anónimos. Ella es una de los ocho beneficiarios de becas de TOC programados para terminar su trabajo de credencial de enseñanza esta primavera.(Más información)